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affiche du dossier Osama

Thématiques abordées

Société
Éthique, éducation, mœurs

Aspects du film analysés

Mise en scène
Sens du film

Mots-clés

Afghanistan
femmes
domination
exploitation
masculin féminin
traditionnalisme
féminisme
archaïque archaïques archaïsme
tradition traditions

Osama

de Siddiq Barmak

  • Indication
    Aghanistan, 2003, 1 h 23
  • Genre
    Film d'ailleurs, Drame/Comédie
  • Public scolaire
  • Format PDF
    20 pages, 210 x 297, 5,6€
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Osama est le premier film afghan réalisé après la chute du régime taliban. À travers l'histoire d'une fillette obligée de se déguiser en garçon pour faire vivre sa famille, le réalisateur Siddiq Barmak brosse à la fois le portrait émouvant d'une enfant et le tableau révoltant d'une société qui dénie à la moitié de la population, les femmes, les droits les plus élémentaires. Ainsi, le destin individuel d'une jeune fille permet de sensibiliser les spectateurs occidentaux à l'injustice dont une grande partie de la population afghane a été victime.
Ce dossier s'adresse d'abord aux enseignants du secondaire qui verront ce film avec leurs élèves entre quatorze et dix-huit ans environ. Il propose plusieurs activités à réaliser en classe suite à la vision du film: elles ont pour objectifs l'expression des impressions, la réflexion sur le propos du film, la mise en perspective du film dans un contexte plus large et la recherche des procédés de mise en scène associés à la peur.
Au sommaire du dossier :

  • Quelles impressions ?
  • Dégager la signification du film
  • La mise en scène de la peur
  • Des scènes à commenter


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