Gilles de la Tourette, portrait biographique, tolérance, émotion, émotions différence différences, exclusion, préjugés, résilience, sensibilisation
Le film I Swear retrace la vie de John Davidson, un Écossais atteint du syndrome de Gilles de la Tourette, à une époque où cette condition était encore largement méconnue. De son adolescence dans les années 1980, marquée par des tics involontaires, les incompréhensions et le regard des autres, jusqu’à son engagement comme militant pour une meilleure compréhension de la neurodiversité, le film suit le parcours profondément humain d’un jeune homme qui tente de trouver sa place. Mêlant humour et émotion, il aborde avec sensibilité les questions de différence, de rejet, de solitude mais aussi de résilience et d’acceptation.
Destiné aux élèves à partir de 13 ans, ce dossier pédagogique a pour objectif d’accompagner la projection du film et de favoriser les échanges en classe. Les suggestions pédagogiques permettent d’aborder plusieurs thématiques importantes, comme les émotions suscitées par le film, les réactions des personnages face à la différence, les préjugés liés au syndrome de Gilles de la Tourette ainsi que la représentation du réel au cinéma.
À travers l’analyse d’images, les discussions collectives et différents exercices d’expression, les élèves seront amené·es à développer leur compréhension du syndrome, leur empathie, leur esprit critique et leur sensibilité citoyenne.
