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affiche du dossier 4, 5, 6... Mélie pain d'épice

Thématiques abordées

Arts, littérature et musique
Sciences, techniques, environnement

Aspects du film analysés

Sens du film
Graphisme
Vocabulaire du cinéma
Réactions, émotions, point de vue des spectateurs

Mots-clés

Moyen Âge
peinture
conte
miniature miniatures
tradition traditions
carnaval
animaux


4, 5, 6... Mélie pain d'épice

un programme de courts métrages d’animation de Pierre-Luc Granjon

  • Indication
    France/Belgique/Suisse/Jordanie, 2007-2009, 51 mn
  • Genre
    Film d'animation, Aventures
  • Public scolaire
  • Langue
    version originale en français
  •  
    28 pages, 210 x 297, 6.30€
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Ce programme de courts métrages d'animation comprend Le printemps de Mélie de Pierre-Luc Granjon, (28 min), La leçon de natation de Dany De Vent (Belgique, 9mn), Tôt ou tard de Jadwiga Kowalska, 5 min. (Suisse, 5 mn) et Le joyeux petit canard de Gili Dolev, 5 min. (Jordanie, 5mn) 4,5,6… Mélie pain d’épice fait suite à 1,2,3… Léon !. On retrouve ainsi dans Le Printemps de Mélie, le film principal de ce programme d'animation, les mêmes personnages et la même cité médiévale : pour devenir Roi de la fête à la place de Léon et épouser sa Reine, qui n’est autre que la princesse Mélie, Boniface le conteur va rendre Léon responsable de la terrible épidémie «des ventres qui gonflent», une maladie qu’il a en réalité lui-même provoquée en empoisonnant l’eau de la rivière. Le Printemps de Mélie est précédé de trois courts métrages d’une grande qualité graphique ainsi que d’une riche diversité de thèmes. L’ensemble du programme se distingue par l’originalité des procédés utilisés pour représenter les différents univers ainsi que par l’intérêt des aventures vécues par les personnages, que les tout petits pourront sans nul doute partager selon leurs propres expériences du monde et des autres. Le dossier propose d'abord de revenir avec les jeunes spectateurs sur leur vision du film et notamment sur les émotions ressenties. Une discussion un peu plus approfondie devrait ensuite permettre de lever certaines ambiguïtés ou certaines incompréhensions que pourraient susciter l'un ou l'autre de ces petits films. Le dossier suggère ensuite un itinéraire de découverte autour des principaux thèmes de ces courts métrages, qu'il s'agisse de l'alternance du jour et de la nuit, des rapports entre l'homme et l'animal ou des fêtes du carnaval. De nombreuses illustrations tirées des films faciliteront l'échange et le dialogue autour de ces thèmes. Pour terminer, on trouvera quelques petites animations destinées à faire prendre conscience aux tout petits spectateurs de différents procédés techniques utilisés dans ces courts métrages.


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